创新形式开展青少年党史学习教育

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代又一代中国青年的接续奋斗。所以，在广大青少年中间扎实开展党史学习教育，不断用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞青少年斗志、明确青少年方向，用党的光荣传统和优良作风坚定青少年理想信念、凝聚磅礴力量，用党的实践创造和历史经验启迪青春智慧、砥砺奋斗品格，对于确保中国特色社会主义伟大事业后继有人具有深远意义。

　　用两个“历史决议”坚定理想信念。青少年信念坚定、理想远大，是我们国家和民族兴旺发达的不竭动力。在党史学习教育中要积极促使青少年坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，牢牢树立与民族、国家和时代发展同向同行的理想信念。用历史眼光引导青少年从中国共产党进行革命、建设、改革和复兴的伟大实践中去认识和把握历史发展脉络与中国社会发展进程。特别是要教育引导青少年把握历史发展主线，坚持用历史唯物主义和辩证唯物主义的立场、观点和方法，准确把握百年党史发展的主题主线，用《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，旗帜鲜明地反对形形色色的历史虚无主义，抵制各类错误思潮对青少年价值观的侵蚀，不断增强青少年的“四个自信”。

　　讲好历史故事铭记红色历史。“历史是的教科书，也是的清醒剂”，“欲知大道，必先为史”。在党史学习教育中，要教育引导广大青少年正确认识党史上的重大事件、重要会议、重要人物；向青少年讲好党史中革命烈士、英雄人物、先进模范身上所体现出的坚定理想信念和崇高精神。特别是用一个个广为传颂、感人至深的“红色故事”串连起党的百年历史，为青少年感知党的红色历史、汲取历史智慧打开窗口。合理选择触及灵魂、感人肺腑、慷慨激昂的历史时刻，善于运用小故事讲透彻大道理，增强历史故事的吸引力、感染力和精神魅力，深入挖掘各类红色文化资源，讲身边老红军、老党员的革命故事，结合改革开放、脱贫攻坚、全面建成小康社会等模范事迹，从小事讲起、还原真实细节，采用不同讲述方法、选取新颖叙事视角，展现红色历史传承，教育广大青少年增强政治认同和情感认同，引导青少年透过历史故事、历史人物、历史细节洞悉过往，学党史、悟党恩，知史爱党知史爱国，永远跟党走。

　　结合青少年特点强化红色体验。新时代的青少年成长媒介化，年轻有活力，注重直观感受和切身体验。要紧密结合这一特点，选择具有高超艺术水准和深刻表现力的红色影像资料和影视作品，能够更加直观地引导广大青少年探寻先辈足迹，可视化地有效激发他们接受党史学习教育的积极性和主动性。坚持理论学习和实践体验相结合、“引进来”与“走出去”相结合，推广体验式互动教学，不断增强党史学习教育的吸引力和感染力。积极利用融媒体技术，借助VR虚拟仿真技术手段，还原红色历史文物、再现红色历史事件，设定特定历史情景，通过即时交互方式引导广大青少年身临其境、身心融入，切身感受和体验历史场景。强化实践教学，积极利用演讲朗诵、知识竞赛、文艺作品排演、讲述红色故事比赛等方式，激发广大青少年爱党爱国的高尚情操。深入探访革命遗址遗迹，开展现场教学、参观考察、交流讨论、撰写心得体会等，结合党筚路蓝缕、创造、开辟未来的百年奋斗历程，特别是十八大以来党和国家事业发生的历史性变革和取得的历史性伟大成就，教育引导广大青少年深刻认识和感知党的丰功伟绩，深刻体验和领会党的创新性理论，厚植青少年的家国情怀，使青少年坚持做到爱国和爱党、爱社会主义相统一。

来源：人民论坛

作者： 徐鹏

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